École Montessori Internationale de Salon de Provence

LA PÉDAGOGIE MONTESSORI ...
mais pas seulement !

À l’école Montessori Internationale de Salon de Provence, notre objectif est de former des futurs adultes autonomes et dotés d’une compréhension approfondie du monde qui les entoure. La pédagogie Montessori offre déjà de nombreuses réponses à cet objectif. Nous mettons en place des activités spécifiques qui visent à répondre à trois points essentiels :

  • Encourager la compréhension de soi-même,
  • Favoriser la compréhension de son entourage,
  • Stimuler la compréhension de l’environnement.                                                                                                                         

« N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands. »

 –  Maria Montessori  –

Les clés pour favoriser l’autonomie et l’épanouissement naturel des enfants
  • Les enfants sont encouragés à identifier et nommer leurs émotions pour mieux les appréhender.
  • Une variété d’activités artistiques est proposée quotidiennement pour permettre aux enfants de s’exprimer librement et de s’épanouir.
  • Des ateliers philosophiques sont organisés dans le but de développer la réflexion et la personnalité des enfants.
  • Des activités physiques sont prévues quotidiennement pour répondre au besoin naturel de mouvement des enfants.
  • Des séances de méditation en pleine conscience et de yoga sont également offertes pour aider les enfants à développer leur conscience, améliorer leur concentration et stimuler leur réflexion.
 
Comprendre son entourage : observer, échanger et apprendre avec ses camarades pour cultiver un respect mutuel
  • L’enfant développe le sens de la collectivité en apprenant à respecter le travail des autres, en évitant de les perturber ou de les juger.
  • Des moments de rassemblement sont organisés quotidiennement pour encourager la prise de parole en groupe et l’écoute active. Les ateliers philosophiques sont également l’occasion de renforcer ces compétences.
  • Tout au long de la journée, la coopération entre les élèves est encouragée à travers des activités de collaboration et des jeux variés.
  • En cas de conflit, les adultes interviennent en utilisant la communication non violente pour apaiser les tensions de manière emphatique, en écoutant les émotions de chacun tout en rappelant les règles de vie en communauté. Ils guident les enfants vers la résolution autonome des différends, en encourageant l’expression respectueuse des opinions.
  • Les enfants sont libres de choisir des moments de calme ou de solitude, et les adultes respectent leur besoin de se retirer si nécessaire. En valorisant cette autonomie, les enfants apprennent à respecter les autres de manière naturelle.
 
Vivre avec respect : comprendre notre environnement et ses écosystèmes pour guider nos actions quotidiennes
  • Les sorties en plein air encouragent la curiosité des enfants et répondent à leur besoin naturel d’exploration et de contact avec la nature.
  • Les enfants participent à des activités botaniques où ils apprennent à planter des graines, entretenir des plantes et les identifier par leur nom.
  • Tout au long de l’année, les enfants acquièrent des gestes simples pour protéger l’environnement : trier les déchets, réduire leur consommation et économiser les ressources telles que le papier, l’eau et d’autres matériaux.
  • Des activités géographiques et culturelles élargissent la perspective des enfants sur le monde qui les entoure, en mettant en lumière la diversité de la faune et de la flore mondiale, les incitant ainsi à les respecter davantage.